▲「色情不入學校、兒童盡情歡笑」兒童少年網路安全把關活動2002年8月17日在台北舉行，活動中展出一套能過濾網路色情郵件的軟體，包括色情圖片郵件都能過濾。（圖文／中央社）
交通大學教育研究所所長周倩也注意到，虛擬世界已經和人生緊密結合。西方世界從過去談公民（citizen），開始出現「網路公民」（netizen／digital citizen）的討論，包括安全、合法、負責任地使用資訊和科技。
一個網路公民，有什麼「義務」不能閃躲？
第 一，網路並非沒有法治，既要合法、也要合禮。「網路上做壞事情，一定找得到法條處罰，而且可能好幾條，」前檢察官、起草刑法第三十六章「妨害電腦使用罪 章」的葉奇鑫說。舉例來說，過去，口耳相傳只是小眾傳播。但上網後，即使是在自己的部落格，批評黑店、黑心商人，都有可能涉及毀謗。言論自由仍須有尺度， 不能無限上綱。更不用說抄襲資料，可能侵犯著作權，甚至牽涉學術倫理。
他警告，在台灣要告人太容易。只要把被人罵的紀錄寄到地檢署就成案，檢察官便代表國家追訴。而第36章立法完成後，駭客入侵、竊取或刪除電腦系統與資料、寫惡意程式，都要加重處罰。「現在要管網路，法律已經非常夠，」葉奇鑫說。
第 二，網路無法完全匿名或保留隱私，但要盡量講求安全。不要洩漏個人資料。網路雖能保障資訊安全，但在臉書出現後，不論是身分、照片，甚至行蹤，即使加密， 也可能洩出。就算匿名，自以為保護得很好，但有心人永遠有辦法，用人肉搜索追出來，拼湊出所有資料。研究網路素養的周倩，最常跟學生說，網路世界沒有隱 私。任何東西放在網路上，都要有心理準備，可能流出去。而且，一旦貼上去就無法徹底刪除，走過必留下痕跡。
第三，在網路上必須建立 誠信，才能贏得分享。多數人以為匿名、取代號，可以為所欲為，但台灣科技大學管理學院院長盧希鵬不以為然。研究發現，雖然網路上，只能藉由代號相互認識， 但人不論在即時通訊或臉書上，都不會輕易變更代號，還是會逐漸建立人格特性。盧希鵬認為，在網路上要贏得他人信任並分享，就要從行為上表現出誠信。
第 四，培養公民素養，網路才能成為有力的工具。民主的前提，是具有成熟和負責任的公民，逢甲大學通識教育中心主任翟本瑞解釋。而做為公民，必須先有思辨能 力，在網路上才能如魚得水，「否則只是限縮自己的格局和價值選擇。」他說，90後出生的世代，在網路環境中長大，很容易偏執沉迷，而忽略其他價值。翟本瑞 提醒，人一定會有立場，但要學習了解不同觀點，而不是只從一個觀點看世界。同時，要付出代價。想要有權利，就要出錢、出力、盡義務。
第 五，不要只利用網路追求短暫愉悅，而要創造更有價值的事物。交通大學教育研究所博士班四年級的張志銘，最近剛完成「網路公民素養量表」。他歸納出網路公民 應有的五項德行，包括自律、學習、分享、同理，和社會正義。然而，他認為最重要的，是讓網路幫助自己，實踐個人生命意義，增加生活價值。「現在的網路世 代，沒有人告訴他們，網路可以正向運用，」張志銘說。他希望找出一條路，讓他們都能跟著這條路，去追求有意義、具有投入感和使命感的事情。
現在的教學現場，問題層出不窮。在小學教書超過十年的他，要從教育改變大家對網路的看法。否則，網路素養談的都是「不要做什麼」，「那是治標不治本，不如從『本』著手建構，」而他所謂的「本」——打造網路公民，現在就應該開始。
（本文轉載自天下雜誌2011教育特刊）
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