2011年12月30日 星期五
2011年12月24日 星期六
2011年12月22日 星期四
天下公民教育系列：網路─要玩也要負責任（下）
■林倖妃
從國家公民到網路公民
交通大學教育研究所所長周倩也注意到，虛擬世界已經和人生緊密結合。西方世界從過去談公民（citizen），開始出現「網路公民」（netizen／digital citizen）的討論，包括安全、合法、負責任地使用資訊和科技。
一個網路公民，有什麼「義務」不能閃躲？
第 一，網路並非沒有法治，既要合法、也要合禮。「網路上做壞事情，一定找得到法條處罰，而且可能好幾條，」前檢察官、起草刑法第三十六章「妨害電腦使用罪 章」的葉奇鑫說。舉例來說，過去，口耳相傳只是小眾傳播。但上網後，即使是在自己的部落格，批評黑店、黑心商人，都有可能涉及毀謗。言論自由仍須有尺度， 不能無限上綱。更不用說抄襲資料，可能侵犯著作權，甚至牽涉學術倫理。
他警告，在台灣要告人太容易。只要把被人罵的紀錄寄到地檢署就成案，檢察官便代表國家追訴。而第36章立法完成後，駭客入侵、竊取或刪除電腦系統與資料、寫惡意程式，都要加重處罰。「現在要管網路，法律已經非常夠，」葉奇鑫說。
第 二，網路無法完全匿名或保留隱私，但要盡量講求安全。不要洩漏個人資料。網路雖能保障資訊安全，但在臉書出現後，不論是身分、照片，甚至行蹤，即使加密， 也可能洩出。就算匿名，自以為保護得很好，但有心人永遠有辦法，用人肉搜索追出來，拼湊出所有資料。研究網路素養的周倩，最常跟學生說，網路世界沒有隱 私。任何東西放在網路上，都要有心理準備，可能流出去。而且，一旦貼上去就無法徹底刪除，走過必留下痕跡。
第三，在網路上必須建立 誠信，才能贏得分享。多數人以為匿名、取代號，可以為所欲為，但台灣科技大學管理學院院長盧希鵬不以為然。研究發現，雖然網路上，只能藉由代號相互認識， 但人不論在即時通訊或臉書上，都不會輕易變更代號，還是會逐漸建立人格特性。盧希鵬認為，在網路上要贏得他人信任並分享，就要從行為上表現出誠信。
第 四，培養公民素養，網路才能成為有力的工具。民主的前提，是具有成熟和負責任的公民，逢甲大學通識教育中心主任翟本瑞解釋。而做為公民，必須先有思辨能 力，在網路上才能如魚得水，「否則只是限縮自己的格局和價值選擇。」他說，90後出生的世代，在網路環境中長大，很容易偏執沉迷，而忽略其他價值。翟本瑞 提醒，人一定會有立場，但要學習了解不同觀點，而不是只從一個觀點看世界。同時，要付出代價。想要有權利，就要出錢、出力、盡義務。
第 五，不要只利用網路追求短暫愉悅，而要創造更有價值的事物。交通大學教育研究所博士班四年級的張志銘，最近剛完成「網路公民素養量表」。他歸納出網路公民 應有的五項德行，包括自律、學習、分享、同理，和社會正義。然而，他認為最重要的，是讓網路幫助自己，實踐個人生命意義，增加生活價值。「現在的網路世 代，沒有人告訴他們，網路可以正向運用，」張志銘說。他希望找出一條路，讓他們都能跟著這條路，去追求有意義、具有投入感和使命感的事情。
現在的教學現場，問題層出不窮。在小學教書超過十年的他，要從教育改變大家對網路的看法。否則，網路素養談的都是「不要做什麼」，「那是治標不治本，不如從『本』著手建構，」而他所謂的「本」——打造網路公民，現在就應該開始。
（本文轉載自天下雜誌2011教育特刊）
▲「色情不入學校、兒童盡情歡笑」兒童少年網路安全把關活動2002年8月17日在台北舉行，活動中展出一套能過濾網路色情郵件的軟體，包括色情圖片郵件都能過濾。（圖文／中央社）
交通大學教育研究所所長周倩也注意到，虛擬世界已經和人生緊密結合。西方世界從過去談公民（citizen），開始出現「網路公民」（netizen／digital citizen）的討論，包括安全、合法、負責任地使用資訊和科技。
一個網路公民，有什麼「義務」不能閃躲？
第 一，網路並非沒有法治，既要合法、也要合禮。「網路上做壞事情，一定找得到法條處罰，而且可能好幾條，」前檢察官、起草刑法第三十六章「妨害電腦使用罪 章」的葉奇鑫說。舉例來說，過去，口耳相傳只是小眾傳播。但上網後，即使是在自己的部落格，批評黑店、黑心商人，都有可能涉及毀謗。言論自由仍須有尺度， 不能無限上綱。更不用說抄襲資料，可能侵犯著作權，甚至牽涉學術倫理。
他警告，在台灣要告人太容易。只要把被人罵的紀錄寄到地檢署就成案，檢察官便代表國家追訴。而第36章立法完成後，駭客入侵、竊取或刪除電腦系統與資料、寫惡意程式，都要加重處罰。「現在要管網路，法律已經非常夠，」葉奇鑫說。
第 二，網路無法完全匿名或保留隱私，但要盡量講求安全。不要洩漏個人資料。網路雖能保障資訊安全，但在臉書出現後，不論是身分、照片，甚至行蹤，即使加密， 也可能洩出。就算匿名，自以為保護得很好，但有心人永遠有辦法，用人肉搜索追出來，拼湊出所有資料。研究網路素養的周倩，最常跟學生說，網路世界沒有隱 私。任何東西放在網路上，都要有心理準備，可能流出去。而且，一旦貼上去就無法徹底刪除，走過必留下痕跡。
第三，在網路上必須建立 誠信，才能贏得分享。多數人以為匿名、取代號，可以為所欲為，但台灣科技大學管理學院院長盧希鵬不以為然。研究發現，雖然網路上，只能藉由代號相互認識， 但人不論在即時通訊或臉書上，都不會輕易變更代號，還是會逐漸建立人格特性。盧希鵬認為，在網路上要贏得他人信任並分享，就要從行為上表現出誠信。
第 四，培養公民素養，網路才能成為有力的工具。民主的前提，是具有成熟和負責任的公民，逢甲大學通識教育中心主任翟本瑞解釋。而做為公民，必須先有思辨能 力，在網路上才能如魚得水，「否則只是限縮自己的格局和價值選擇。」他說，90後出生的世代，在網路環境中長大，很容易偏執沉迷，而忽略其他價值。翟本瑞 提醒，人一定會有立場，但要學習了解不同觀點，而不是只從一個觀點看世界。同時，要付出代價。想要有權利，就要出錢、出力、盡義務。
第 五，不要只利用網路追求短暫愉悅，而要創造更有價值的事物。交通大學教育研究所博士班四年級的張志銘，最近剛完成「網路公民素養量表」。他歸納出網路公民 應有的五項德行，包括自律、學習、分享、同理，和社會正義。然而，他認為最重要的，是讓網路幫助自己，實踐個人生命意義，增加生活價值。「現在的網路世 代，沒有人告訴他們，網路可以正向運用，」張志銘說。他希望找出一條路，讓他們都能跟著這條路，去追求有意義、具有投入感和使命感的事情。
現在的教學現場，問題層出不窮。在小學教書超過十年的他，要從教育改變大家對網路的看法。否則，網路素養談的都是「不要做什麼」，「那是治標不治本，不如從『本』著手建構，」而他所謂的「本」——打造網路公民，現在就應該開始。
（本文轉載自天下雜誌2011教育特刊）
天下公民教育系列：網路─要玩也要負責任（上）
■林倖妃
17歲的高二學生「彼得」：
我 迷網路，因為找不到比網路更好、更有趣的東西。小學三年級，學校開始教電腦。同學會找我玩線上遊戲，但因為爸媽會管，所以，一天頂多玩個半小時到一小時。 國二確定直升高中後，我開始瘋狂玩。放學後直接上線，玩到上床睡覺。當時多玩「風之谷」，直到兩年前乾脆休學。那一年，我過起宅男的日子。那是我人生中最 有意義的一年。
在學校的日子安逸又平淡，在網上才有活在世上的感覺，比較有實體感，不會空虛。可能是因為網路世界比較常出現「有感」的東西，讓人尊敬、感動的文章，新知識、新思想，有新遊戲還可以找朋友一起玩，大家一起high。
我 也會和陌生人談心事，只要他聽得懂就好。為何不和父母談？因為時機、感覺都不對。在網路上比較放得開，那是我的「舒適圈」。網路不是最好的，但生活讓我無 感。網路上重道理、正義和公平，法律反而是其次。因為法律沒辦法管，造反猖獗，隨意下載歌曲和影片。還有很多網誌出現網路霸凌。我也學到對人要有心機，因 為網路上很多騙子，騙遊戲點數、騙錢。我小學就被騙過，之前還被一起打怪的朋友，騙了兩、三千元裝備。
在網路混久了，我也習慣不同場合，會有不同人格。在網路上和朋友打格鬥遊戲，被殺就罵髒話，國台語一起飆，但在真實世界不會。不過，有次在學校被拍一下頭，我不小心罵出來，轉過頭發現是老師，我馬上道歉。
網路不是最好的，但很少會遇到比它更吸引人的東西。我覺得自己在學校過的是「無感生活」，人生體驗都在網路上。但未來若對其他東西有興趣，我還是會去追尋。對1995年出生的彼得來說，世界，正在位移。父親是醫師、媽媽是老師，但他的「真實」人生，卻建構在網路上。
他們和 上一代最大的不同，在於資訊溝通的方式。例如，原住民拿起手機，可能是聽音樂、看影片或發簡訊。移民們卻是把手機當成傳統無線電話來使用。隨著科技不斷進 步，網路構築出來的城邦，成為1990後世代的真實人生。網路世界裡的一切已經不只是遊戲，還影響使用者的生活與人生。
多年來關注網路使用發展，台灣展翅協會秘書長李麗芬說，以前以為網路是虛擬的，不用對自己的行為負責，「但現在，虛擬世界和人生已經緊密結合，應該受到一樣的規範。」她所說的負責，包括的是權利，還有不能逃避的義務。
白 絲帶關懷協會做的《2011台灣網路社群親子參與調查報告》，回收超過7800份問卷。其中，有7成9兒童和青少年上網都是在玩線上遊戲。不過，「即使玩 的是遊戲機，都有上網交友和即時通訊的功能，」展翅協會專員陳時英說。遊戲已經是數位原住民們生活的一部份。網路同儕，更是不可或缺。
「尤其是現代社會，青少年常常回到空空蕩蕩的家，網路上卻永遠有人在等待，」黃葳威認為，這讓他們更認同網路世界。
因 此，網路關係也相對容易建立。只要切入話題且聊得來，所有的分享，可以得到安慰和支持，不會有心理負擔。由無數的個人所組成的「網友」，成為隱形「家 人」。既可以分享彼此，也可以獲得共鳴。相對於下線後的真實世界，卻需要下更多功夫。認識朋友，要循序漸進、自我揭露。而親情的關心，更可能蘊含壓力和期 待，才會「讓人在網路上更放得開，」彼得說。
但網路社會愈來愈複雜，令人難以掌控。
曾經辦過各種網路犯罪， 警政署資訊室主任李相臣舉例，在真實社會要成為大人，要從小學、國中、高中一步步來，旁邊會有朋友一起成長。如今，只要一上網，就要面對全世界，不管是3 歲小孩，或是20歲的大學生。「一個人要長大，到14歲拿身分證、甚至到成人，要經過多少教育和學習。但網路世界卻缺乏『累積的過程』，」有兩個女兒的李 相臣，從女兒開始上網就亦步亦趨，隨時觀察她們的動態。
還有人把霸凌影片貼到網路上流傳。「在網路上，大家沒有學到如何解決衝突，卻學到報復的手段，」陳時英發現，連成人也不例外。
於 是，有藝人的朋友，因故在網上遭人辱罵而自殺，也有人散播性愛影片、報復分手的女友。面對網路世界逐漸入侵真實世界，教育界開始出現反省聲浪。國內從國小 三年級開始上電腦課。愈來愈多老師認為，對網路世代而言，「資訊能力不是問題，但是資訊接收後的判斷能力，需要加強，」朝陽大學資工系兼任助理教授楊家 豪，在學校現場，看到太多缺乏判斷力的孩子走偏。例如，原本表現優異的學生，因為參加競賽、擔心會輸，即上網匿名咒罵對方。
（本文轉載自天下雜誌2011教育特刊）
▲台北市議員許淑華、李建昌2010年6月7日指出，網路聊天室中色情氾濫，許多聊天室更將網站設在國外，國內法令無法管理，呼籲政府加速立法建構完整的分級防護機制。（本報資料室）
▲中華白絲帶關懷協會與台灣大哥大基金會於2010年4月19日發表「青少兒數位安全及網路社群」調查報告，呼籲大眾對網路交流尚且懵懂的青少兒能有更多關懷。（圖文／中央社）
「不具有義務的自由，算不上真正的自由。 」─夏目漱石17歲的高二學生「彼得」：
我 迷網路，因為找不到比網路更好、更有趣的東西。小學三年級，學校開始教電腦。同學會找我玩線上遊戲，但因為爸媽會管，所以，一天頂多玩個半小時到一小時。 國二確定直升高中後，我開始瘋狂玩。放學後直接上線，玩到上床睡覺。當時多玩「風之谷」，直到兩年前乾脆休學。那一年，我過起宅男的日子。那是我人生中最 有意義的一年。
在學校的日子安逸又平淡，在網上才有活在世上的感覺，比較有實體感，不會空虛。可能是因為網路世界比較常出現「有感」的東西，讓人尊敬、感動的文章，新知識、新思想，有新遊戲還可以找朋友一起玩，大家一起high。
我 也會和陌生人談心事，只要他聽得懂就好。為何不和父母談？因為時機、感覺都不對。在網路上比較放得開，那是我的「舒適圈」。網路不是最好的，但生活讓我無 感。網路上重道理、正義和公平，法律反而是其次。因為法律沒辦法管，造反猖獗，隨意下載歌曲和影片。還有很多網誌出現網路霸凌。我也學到對人要有心機，因 為網路上很多騙子，騙遊戲點數、騙錢。我小學就被騙過，之前還被一起打怪的朋友，騙了兩、三千元裝備。
在網路混久了，我也習慣不同場合，會有不同人格。在網路上和朋友打格鬥遊戲，被殺就罵髒話，國台語一起飆，但在真實世界不會。不過，有次在學校被拍一下頭，我不小心罵出來，轉過頭發現是老師，我馬上道歉。
網路不是最好的，但很少會遇到比它更吸引人的東西。我覺得自己在學校過的是「無感生活」，人生體驗都在網路上。但未來若對其他東西有興趣，我還是會去追尋。對1995年出生的彼得來說，世界，正在位移。父親是醫師、媽媽是老師，但他的「真實」人生，卻建構在網路上。
數位原住民和數位移民
2001 年，專攻教育和學習領域的美國作家普倫斯基（Marc Prensky），發表了一篇文章，〈數位原住民、數位移民〉（Digital Natives, Digital Immigrants）。在1980年後，伴隨著電玩、網路、電視出生長大的人，他稱為「數位原住民」。他們和 上一代最大的不同，在於資訊溝通的方式。例如，原住民拿起手機，可能是聽音樂、看影片或發簡訊。移民們卻是把手機當成傳統無線電話來使用。隨著科技不斷進 步，網路構築出來的城邦，成為1990後世代的真實人生。網路世界裡的一切已經不只是遊戲，還影響使用者的生活與人生。
多年來關注網路使用發展，台灣展翅協會秘書長李麗芬說，以前以為網路是虛擬的，不用對自己的行為負責，「但現在，虛擬世界和人生已經緊密結合，應該受到一樣的規範。」她所說的負責，包括的是權利，還有不能逃避的義務。
全球課題在台灣
全世界都在思考同樣的問題。歐盟執委會和歐洲網路安全中心網絡，共同發起「網路安全日」，將今年主題定為「不只是數位遊戲，而是你的生活」。全球70個國家一起響應。以台灣而言，上網人口將近1700萬人，其中就有150萬個12歲以下的青少年沉浸其中。白 絲帶關懷協會做的《2011台灣網路社群親子參與調查報告》，回收超過7800份問卷。其中，有7成9兒童和青少年上網都是在玩線上遊戲。不過，「即使玩 的是遊戲機，都有上網交友和即時通訊的功能，」展翅協會專員陳時英說。遊戲已經是數位原住民們生活的一部份。網路同儕，更是不可或缺。
孤獨的家和溫暖的網路
網路，為什麼會成為90後世代生活中，重要的支持系統？白絲帶關懷協會執行長，同時也是政治大學廣播電視學系教授黃葳威剖析，最大的原因在於，網路的匿名性，讓人覺得發言不需要負責任，溝通也較為自在。另一方面，網路具有平等發言權，不用顧慮位階或大小。「尤其是現代社會，青少年常常回到空空蕩蕩的家，網路上卻永遠有人在等待，」黃葳威認為，這讓他們更認同網路世界。
因 此，網路關係也相對容易建立。只要切入話題且聊得來，所有的分享，可以得到安慰和支持，不會有心理負擔。由無數的個人所組成的「網友」，成為隱形「家 人」。既可以分享彼此，也可以獲得共鳴。相對於下線後的真實世界，卻需要下更多功夫。認識朋友，要循序漸進、自我揭露。而親情的關心，更可能蘊含壓力和期 待，才會「讓人在網路上更放得開，」彼得說。
但網路社會愈來愈複雜，令人難以掌控。
曾經辦過各種網路犯罪， 警政署資訊室主任李相臣舉例，在真實社會要成為大人，要從小學、國中、高中一步步來，旁邊會有朋友一起成長。如今，只要一上網，就要面對全世界，不管是3 歲小孩，或是20歲的大學生。「一個人要長大，到14歲拿身分證、甚至到成人，要經過多少教育和學習。但網路世界卻缺乏『累積的過程』，」有兩個女兒的李 相臣，從女兒開始上網就亦步亦趨，隨時觀察她們的動態。
充滿陷阱和誘惑的場域
這是一個開放的社 會，也是一個充滿陷阱和誘惑的時空場域。「沒有疆界的網路，寬闊到沒有原則和標準，」兒童福利聯盟執行長王育敏很著急。兒盟曾經調查發現，2成4的中小學 生，已觸及網路霸凌的警戒線，卻往往不自知。他們的方式，可能是用暱稱或訊息來罵人、大肆散播別人的祕密或照片、在網路上罵髒話，甚至偷用別人的身分上 網、寄恐怖或色情信件給別人。還有人把霸凌影片貼到網路上流傳。「在網路上，大家沒有學到如何解決衝突，卻學到報復的手段，」陳時英發現，連成人也不例外。
於 是，有藝人的朋友，因故在網上遭人辱罵而自殺，也有人散播性愛影片、報復分手的女友。面對網路世界逐漸入侵真實世界，教育界開始出現反省聲浪。國內從國小 三年級開始上電腦課。愈來愈多老師認為，對網路世代而言，「資訊能力不是問題，但是資訊接收後的判斷能力，需要加強，」朝陽大學資工系兼任助理教授楊家 豪，在學校現場，看到太多缺乏判斷力的孩子走偏。例如，原本表現優異的學生，因為參加競賽、擔心會輸，即上網匿名咒罵對方。
（本文轉載自天下雜誌2011教育特刊）
2011年12月1日 星期四
親子天下---一定要知道的網路法律
一、網路言論：青少年最常涉及「公然侮辱」與「誹謗」。
網站屬於共見共聞的環境，被指摘的一方若提出告訴，仍可構成公然侮辱罪。
言論激烈涉及人身攻擊、辱罵，或是加油添醋傳播子虛烏有的事情，造成他人名譽受損，都可能涉及觸犯刑法第三○九條的「公然侮辱罪」，或是第三一○條的「誹謗罪」。
刑法條文中，「公然」是指使不特定的人或多數人得以共見共聞的情況；「侮辱」則是指使人難堪為目的，以言語、文字、圖畫或動作，表示不屑輕蔑或攻 擊的意思，貶損當事人在社會上所保持的人格與地位。
部落格有設帳號、密碼限制內容公開？ 電子郵件？與三人以上分享，仍然構成「公然」的要件。
二、智慧財產篇：從網路下載未經授權的音樂、攝影作品或著作
下載未經授權的音樂、影片或盜版軟體，這種舉動違反著作權法第九十一條「擅自以重製之方法侵害他人之著作財產權」，構成刑責。
財團法人著作權保護基金會分析青少年侵害著作權的案件中，最常見的是在網路上分享或傳播音樂或影片，由於青少年未滿十八歲，被警方抓到後都會移送少年法庭，其中最小個案是十一歲的國小學生。
要利用網路使用他人的著作前，最好取得著作權人的同意或授權，才能完全避免被控侵害他人著作權。
三、盜取線上遊戲的天幣或寶物
盜取他人帳號密碼的行為，觸犯刑法第三五八條「無故輸入他人帳號、密碼、破解使用電腦之保護措施或利用電腦系統之漏洞，而入侵他人之電腦或其相關設備者， 處三年以下有期徒刑、拘役或科或併科十萬元以下罰金。」如果未經同意移轉他人遊戲裝備財貨，則觸犯刑法第三五九條「無故取得、刪除或變更他人電腦或其相關 設備之電磁紀錄，致生損害於公眾或他人者，處五年以下有期徒刑、拘役或科或併科二十萬元以下罰金。」
四、侵害他人隱私
學生用行動電話偷拍他人非公開的活動或私密部位，觸犯刑法「妨害秘密罪」，最重可處三年以下有期徒刑。若用行動電話散播猥褻圖片，更觸犯妨害風化罪，最重可處兩年以下徒刑。
五、散播色情圖片或援交訊息
在網路上散布色情圖片，觸犯刑法的「散布猥褻圖片罪」，最重可判處兩年徒刑。若色情圖片的模特兒未滿十八歲，更可能違反兒童及少年性交易防制條例，最重可 處三年有期徒刑。另外，無論是否出於開玩笑，在網路上刊登援交的訊息，同樣違反兒童及少年性交易防制條例第二九條「以電腦網路散布使人為性交易訊息罪」， 最重可處五年有期徒刑。
參考資料：親子天下8期
網站屬於共見共聞的環境，被指摘的一方若提出告訴，仍可構成公然侮辱罪。
言論激烈涉及人身攻擊、辱罵，或是加油添醋傳播子虛烏有的事情，造成他人名譽受損，都可能涉及觸犯刑法第三○九條的「公然侮辱罪」，或是第三一○條的「誹謗罪」。
刑法條文中，「公然」是指使不特定的人或多數人得以共見共聞的情況；「侮辱」則是指使人難堪為目的，以言語、文字、圖畫或動作，表示不屑輕蔑或攻 擊的意思，貶損當事人在社會上所保持的人格與地位。
部落格有設帳號、密碼限制內容公開？ 電子郵件？與三人以上分享，仍然構成「公然」的要件。
二、智慧財產篇：從網路下載未經授權的音樂、攝影作品或著作
下載未經授權的音樂、影片或盜版軟體，這種舉動違反著作權法第九十一條「擅自以重製之方法侵害他人之著作財產權」，構成刑責。
財團法人著作權保護基金會分析青少年侵害著作權的案件中，最常見的是在網路上分享或傳播音樂或影片，由於青少年未滿十八歲，被警方抓到後都會移送少年法庭，其中最小個案是十一歲的國小學生。
要利用網路使用他人的著作前，最好取得著作權人的同意或授權，才能完全避免被控侵害他人著作權。
三、盜取線上遊戲的天幣或寶物
盜取他人帳號密碼的行為，觸犯刑法第三五八條「無故輸入他人帳號、密碼、破解使用電腦之保護措施或利用電腦系統之漏洞，而入侵他人之電腦或其相關設備者， 處三年以下有期徒刑、拘役或科或併科十萬元以下罰金。」如果未經同意移轉他人遊戲裝備財貨，則觸犯刑法第三五九條「無故取得、刪除或變更他人電腦或其相關 設備之電磁紀錄，致生損害於公眾或他人者，處五年以下有期徒刑、拘役或科或併科二十萬元以下罰金。」
四、侵害他人隱私
學生用行動電話偷拍他人非公開的活動或私密部位，觸犯刑法「妨害秘密罪」，最重可處三年以下有期徒刑。若用行動電話散播猥褻圖片，更觸犯妨害風化罪，最重可處兩年以下徒刑。
五、散播色情圖片或援交訊息
在網路上散布色情圖片，觸犯刑法的「散布猥褻圖片罪」，最重可判處兩年徒刑。若色情圖片的模特兒未滿十八歲，更可能違反兒童及少年性交易防制條例，最重可 處三年有期徒刑。另外，無論是否出於開玩笑，在網路上刊登援交的訊息，同樣違反兒童及少年性交易防制條例第二九條「以電腦網路散布使人為性交易訊息罪」， 最重可處五年有期徒刑。
參考資料：親子天下8期
2011年11月15日 星期二
2011年11月14日 星期一
2011年11月11日 星期五
2011年11月8日 星期二
2011年11月4日 星期五
2011年11月1日 星期二
Life In A Day
《一日人生(Life in a Day)》活動是YouTube在2010年7月間所發起計劃，邀請世界各地的人拍攝自己的生活，並回答幾個簡單的問題，將影片上傳到YouTube；團隊共收到192個國家、總長度4,500小時的影片，外加80,000份建議，導演將這些影片剪輯成一部90分鐘的電影，訴說2010年7月24日這一天的故事。
怎樣設定簡單又複雜密碼
因為很懶~ 想說這樣又方便快速又好記，
但是當然不只你會這麼想，大家都這麼想，
就連駭客也都這樣想！！！！！
就有一個研究調查發現，
最常被使用者設定的密碼就是：
「123456」、「111111」、「password」、「abc123」、「12345678」…等
Experience Kinect
如果你覺得Kinect只是拿來作為X-BOX 360 娛樂使用的話，那你就太小看他了！
如果他只是拿來取代滑鼠，玩玩遊戲...等你看過這個影片～
或許你會想到還有更多的應用！
如果你有任何天馬行空的想法，歡迎來跟阿傑老師說！讓我們來想辦法實現這個夢想！
如果他只是拿來取代滑鼠，玩玩遊戲...等你看過這個影片～
或許你會想到還有更多的應用！
如果你有任何天馬行空的想法，歡迎來跟阿傑老師說！讓我們來想辦法實現這個夢想！
2011年10月28日 星期五
2011年10月22日 星期六
[蘋果日報]員工不滿潮店欠薪 臉書吐怨 路人按讚挨告
員工不滿潮店欠薪 臉書吐怨 路人按讚挨告
有無回應皆被遷怒 「真的很倒楣」
【蔣永佑、郭芷余╱綜合報導】臉書（Facebook） 按「讚」也被告？專賣Dr. Martens（馬汀大夫鞋）的知名潮店「夠壞堂」前老闆胡晶南，2年前另辦《滾》雜誌經營不善倒閉，疑似積欠薪水，前員工在臉書抱怨卻被胡男告妨害名 譽，連回應po文按「讚」的網友路人甲都被告，前員工Eric向《蘋果》投訴：「（胡）欺人太甚！」
全案發生在去年8月3日，夠壞堂前員工愛蜜麗在臉書po文：「該死的！為什麼其他人都拿到5月份薪水，就我沒有？既然這樣又幹嘛傳簡訊來說7月底可以拿到？當白癡在耍喔？」曾在《滾》雜誌工作也被欠薪的Eric留言「哇靠，夜壺真的有夠臭，下地獄去吧！」
事隔一年，家住北部的Eric竟收到高雄地檢署傳票，上月底他前往板橋地檢署遠距視訊出庭，才知是前老闆胡晶南（42歲）針對此留言告他妨害名譽。另名許小姐僅因在另篇抱怨的臉書網誌中按讚，也一併被告。
事隔一年，家住北部的Eric竟收到高雄地檢署傳票，上月底他前往板橋地檢署遠距視訊出庭，才知是前老闆胡晶南（42歲）針對此留言告他妨害名譽。另名許小姐僅因在另篇抱怨的臉書網誌中按讚，也一併被告。
「以後誰還敢玩」
Eric表示，po文者是前同事，大家 做白工難免會不滿發洩情緒，「我是呼應我們的不愉快經驗，當老闆的告小員工，連按『讚』的無辜路人甲也不放過，不是很過分嗎？」許小姐則說，生平第一次收 到傳票十分驚恐，她不認識胡晶南，僅輾轉看到朋友臉書網誌之後，隨意按個「讚」沒留言，「這樣也被告的話，以後誰敢玩臉書？真的很倒楣！」
胡晶南創立「夠壞堂」、「金玉滿堂公司」、「英屬馬汀公司」等，曾代理歐洲知名潮鞋「Dr. Martens（馬汀大夫）」、「trippen」和潮T。
胡晶南創立「夠壞堂」、「金玉滿堂公司」、「英屬馬汀公司」等，曾代理歐洲知名潮鞋「Dr. Martens（馬汀大夫）」、「trippen」和潮T。
老闆假刷卡申貸
去年4月胡男利用家人信用卡「假消費、真刷卡」，藉此向銀行擴張信貸額度達4億元，該案仍在雄檢偵查，而胡男也因為發不出薪資把公司轉手他人，《蘋果》多次撥其手機，但無人接聽。
未表意見難入罪
律師廖芳萱說，若外人猜不出po文內容罵誰，就不構公然侮辱或誹謗罪。律師李育敏說，在臉書按讚僅代表贊同文章內容，只要沒留言表示個人意見就不能入罪。但律師林家慶提醒：「若網友轉貼他人不當言論，導致更多人看到留言，仍可能面臨民事求償。」
使用臉書避免觸法須知
◎留言應避免明示或暗示性交易，也不得使用恐嚇、侮辱性及煽動他人犯罪的字眼
◎不得有內容不實且妨害他人名譽的言論
◎避免張貼虐待動物的照片、影片或訊息
◎不可張貼或轉載他人智慧財產權或內容猥褻的影音照片
◎未經同意不得轉貼他人照片
◎不得刊登具療效的藥品說明
◎不可販賣違禁品或須經政府特許才能販售的物品
資料來源：律師林家慶、鄭伊鈞
◎不得有內容不實且妨害他人名譽的言論
◎避免張貼虐待動物的照片、影片或訊息
◎不可張貼或轉載他人智慧財產權或內容猥褻的影音照片
◎未經同意不得轉貼他人照片
◎不得刊登具療效的藥品說明
◎不可販賣違禁品或須經政府特許才能販售的物品
資料來源：律師林家慶、鄭伊鈞
資料來源：蘋果日報
2011年10月18日 星期二
六年級 10/18~10/21 課程 Impress故事接龍(一)
2011年10月13日 星期四
[招募好手] 2011年全民ｅ化資訊運動會
國際速記師(Typing Credential)技能大賽類
中文看打輸入
英文看打輸入
視窗資訊軟體電腦應用技能大賽類
文書處理類Word 2003(專業級)
電子試算表類 Excel 2003(專業級)
英語能力檢測類
EAST英語能力檢測
VQC 英文單字力檢測
2011年10月6日 星期四
2011年10月3日 星期一
2011年9月30日 星期五
2011年9月27日 星期二
六年級 9/27~10/3 課程 Impress自我介紹(三)
縮放圖說文字
封面製作
標題注意事項
1.主題正確
2.大
3.清楚
製作版面
1.簡潔
2.美觀
3.有秩序
作業要求
5頁
字型背景 需要美化過
檔案名稱: 092760540.odp
封面製作
標題注意事項
1.主題正確
2.大
3.清楚
製作版面
1.簡潔
2.美觀
3.有秩序
作業要求
5頁
字型背景 需要美化過
檔案名稱: 092760540.odp
2011年9月23日 星期五
2011年9月21日 星期三
2011年9月20日 星期二
六年級 9/20~9/26 課程 Impress自我介紹(二)
請將上次的自我介紹作業加上圖片
課程內容
1.下載適當的圖片
2.智慧財產權及肖像權簡介
3.將圖片加入Impress簡報內及填上背景顏色
4.存檔在桌面上 檔案名稱 "092060x座號.odp"
5.複製檔案到Z磁碟區/"0913自我介紹加圖片"
課程內容
1.下載適當的圖片
2.智慧財產權及肖像權簡介
3.將圖片加入Impress簡報內及填上背景顏色
4.存檔在桌面上 檔案名稱 "092060x座號.odp"
5.複製檔案到Z磁碟區/"0913自我介紹加圖片"
2011年9月19日 星期一
9/19 2011國際小學生電腦寫作培訓
再次提醒各位同學，9/20比賽當日 到校後至中文部教室放下書包就可以來電腦教室準備了！
請攜帶鉛筆盒（方便各位思考），紙張由阿傑老師提供。
今日任務：
1.請先練習將答案卷( 請按滑鼠右鍵另存目標下載檔案 )改成你的編號。
2.請在第一題打上你的名字
3.換頁後，請在第二題打上15個你想的到但是別人不一定想得到的華人傳統文化元素相關名詞。
例如：中國書法 兵馬俑 紅燈籠 二胡 八卦 等等
4.完成的檔案，上傳到Z磁碟機/ 2011模擬賽檔案上傳 資料夾。
請攜帶鉛筆盒（方便各位思考），紙張由阿傑老師提供。
今日任務：
1.請先練習將答案卷( 請按滑鼠右鍵另存目標下載檔案 )改成你的編號。
2.請在第一題打上你的名字
3.換頁後，請在第二題打上15個你想的到但是別人不一定想得到的華人傳統文化元素相關名詞。
例如：中國書法 兵馬俑 紅燈籠 二胡 八卦 等等
4.完成的檔案，上傳到Z磁碟機/ 2011模擬賽檔案上傳 資料夾。
2011年9月7日 星期三
六年級 9/7~9/13 課程 第一次使用Impress
一、製作簡報前必須要...
A. 主題的訂定
B. 資料的蒐集 （包括文字，圖片，音樂，網路上的資源等...）
C. 資料的閱讀及整理 （並非講所蒐集的資料一昧的貼上去）
D. 簡報的內容規劃
E. 開始動手製作簡報
二、個人檔案的簡報製作
A. 新增4頁新投影片
B. 輸入文字及設定格式：
P.1 問候語 + 姓名
P.2 興趣嗜好
P.3 我最想做的事情
P.4 我的夢想是
P.5 結束問候語
C. 設定字型大小，名稱與顏色
D. 存檔在桌面上 檔案名稱 "090760x座號.odp"
E. 複製檔案到 Z磁碟/0907自我介紹
A. 主題的訂定
B. 資料的蒐集 （包括文字，圖片，音樂，網路上的資源等...）
C. 資料的閱讀及整理 （並非講所蒐集的資料一昧的貼上去）
D. 簡報的內容規劃
E. 開始動手製作簡報
二、個人檔案的簡報製作
A. 新增4頁新投影片
B. 輸入文字及設定格式：
P.1 問候語 + 姓名
P.2 興趣嗜好
P.3 我最想做的事情
P.4 我的夢想是
P.5 結束問候語
C. 設定字型大小，名稱與顏色
D. 存檔在桌面上 檔案名稱 "090760x座號.odp"
E. 複製檔案到 Z磁碟/0907自我介紹
2011年9月6日 星期二
2011年8月30日 星期二
2011年8月10日 星期三
2011年7月15日 星期五
2011年6月17日 星期五
2011年6月16日 星期四
木乃伊傳奇-埃及古文明特展 Quest For Immortality
2011/6/12～2011/9/23
木乃伊傳奇-埃及古文明特展 Quest For Immortality
展出地點:國立中正紀念堂
2011年6月11日 星期六
2011年6月8日 星期三
五年級 6/8~6/13 課本 驚險迷宮大闖關
匯入背景(二) 並寫上註冊商標
匯入所有角色並重新命名
設計"青蛙"能夠使用鍵盤控制方向
設計"青蛙"碰到白色回到原點
設計"炸彈"在隨機的時間內出現 在隨機的時間內隱藏
檔案名稱: 0608班級座號
匯入所有角色並重新命名
設計"青蛙"能夠使用鍵盤控制方向
設計"青蛙"碰到白色回到原點
設計"炸彈"在隨機的時間內出現 在隨機的時間內隱藏
檔案名稱: 0608班級座號
立院三讀通過 性霸凌最重可退學
立院三讀通過 性霸凌最重可退學
【聯合報╱記者楊湘鈞／台北報導】
性霸凌入法規範 兩性平權新頁 / 彭芸芳
圖／聯合報提供
立法院院會昨天三讀通過性別平等教育法修正案，將「性霸凌」入法，比照性侵害、性騷擾規範，未來，罵男同學「死gay」、「死玻璃」、「娘娘腔」、「娘砲」，或罵女同學「男人婆」、「太平公主」、「飛機場」，都算性霸凌，嚴重者將面臨退學處分。
新法明定性霸凌加害者須接受心理輔導，另可經被害人同意後命加害者道歉，或接受八小時性別平等教育，或採「其他符合教育的措施」，如果是中小學生，可輔導轉學，如果是大學生，甚至可以要求加害者退學。
民進黨立委薛凌於提案說明強調，性霸凌多屬學生性別觀念偏差，處罰威嚇反可能造成持續扭曲，因此「宜教不宜罰」。
民進黨立委黃淑英表示，新法對於性霸凌的定義，是依政大法學院特聘教授陳惠馨的建議，即指透過語言、肢體或其他暴力，對他人之性別特徵、性別特質、性傾向、性別認同，進行貶抑、攻擊或威脅行為且非屬性騷擾者。
依此定義，以往常被誤以為專屬男生「遊戲」的阿魯巴（強將男性下體去撞硬物）、草上飛（抓住雙腳在地上拖行）、千年殺（雙手比槍往屁股戳）等行為，強迫同學脫內衣、內褲，或說女生是大屁股、阿祖（意指對方醜）或尖叫聲像「淫叫」等，均可能被認定為性霸凌。
除了性霸凌入法，新法也加重了校長、教師、職員甚至工友的通報責任，規定若未於廿四小時內通報疑似校園性騷擾、性侵害、性霸凌事件，或變造、湮滅相關事證者，可處三到十五萬元罰鍰；若遲或未通報疑似性侵害事件，導致再度發生校園性侵案，最重可免職或解聘。
提案的民進黨立委田秋堇舉例說明為何要強化通報責任，若有銀行主管明知有盜匪在金庫搬現金，連偷偷按個警鈴都不肯，全世界的金融界不會有人敢再聘這位主管，「難道我們的孩子不比現金重要嗎」？
另為求性別平等，昨天院會也通過附帶決議：學校不得以學生之髮式、服裝，因不符合性別刻板印象而處罰。
【2011/06/08 聯合報】@ http://udn.com/
【聯合報╱記者楊湘鈞／台北報導】
性霸凌入法規範 兩性平權新頁 / 彭芸芳
圖／聯合報提供
立法院院會昨天三讀通過性別平等教育法修正案，將「性霸凌」入法，比照性侵害、性騷擾規範，未來，罵男同學「死gay」、「死玻璃」、「娘娘腔」、「娘砲」，或罵女同學「男人婆」、「太平公主」、「飛機場」，都算性霸凌，嚴重者將面臨退學處分。
新法明定性霸凌加害者須接受心理輔導，另可經被害人同意後命加害者道歉，或接受八小時性別平等教育，或採「其他符合教育的措施」，如果是中小學生，可輔導轉學，如果是大學生，甚至可以要求加害者退學。
民進黨立委薛凌於提案說明強調，性霸凌多屬學生性別觀念偏差，處罰威嚇反可能造成持續扭曲，因此「宜教不宜罰」。
民進黨立委黃淑英表示，新法對於性霸凌的定義，是依政大法學院特聘教授陳惠馨的建議，即指透過語言、肢體或其他暴力，對他人之性別特徵、性別特質、性傾向、性別認同，進行貶抑、攻擊或威脅行為且非屬性騷擾者。
依此定義，以往常被誤以為專屬男生「遊戲」的阿魯巴（強將男性下體去撞硬物）、草上飛（抓住雙腳在地上拖行）、千年殺（雙手比槍往屁股戳）等行為，強迫同學脫內衣、內褲，或說女生是大屁股、阿祖（意指對方醜）或尖叫聲像「淫叫」等，均可能被認定為性霸凌。
除了性霸凌入法，新法也加重了校長、教師、職員甚至工友的通報責任，規定若未於廿四小時內通報疑似校園性騷擾、性侵害、性霸凌事件，或變造、湮滅相關事證者，可處三到十五萬元罰鍰；若遲或未通報疑似性侵害事件，導致再度發生校園性侵案，最重可免職或解聘。
提案的民進黨立委田秋堇舉例說明為何要強化通報責任，若有銀行主管明知有盜匪在金庫搬現金，連偷偷按個警鈴都不肯，全世界的金融界不會有人敢再聘這位主管，「難道我們的孩子不比現金重要嗎」？
另為求性別平等，昨天院會也通過附帶決議：學校不得以學生之髮式、服裝，因不符合性別刻板印象而處罰。
【2011/06/08 聯合報】@ http://udn.com/
2011年5月31日 星期二
2011年5月28日 星期六
不要在線上分享的五件事
許多人在網際網路間分享的訊息，原本應是該保持隱密的，這著實令人恐懼。以下是你永遠不該在線上分享的五件事：
1.與你身份相關的機密資料－這包括你的地址，電話號碼，身分證字號，以及出生日期。也不要分享家中其他成員的資料。這些都是身份竊賊在尋找的資料。不要把這些資料張貼給全世界人都知道，讓竊賊輕易到手。
2. 金融資料－把銀號帳戶，簽帳卡和信用卡資料貼身保存。線上銀行交易及利用信用卡在聲譽良好的網站購物一般來說都是很安全的，但記得確認網址是以「https」開頭，這表示使用了額外的安全防護。
3.你的行程時間表－當你和家人在迪士尼樂園渡假時，不要廣為宣傳你家將會一周無人的消息。在打算張貼你當天的行程動向時也應該多加留意。
4.工作資料－在張貼跟工作相關的活動時要謹慎。你不會想要透露公司或客戶的機密資料。同時你也應有所節制，不要張貼你對老闆或同事的評論。
原文來源Top Five Things to Not Share Online
2011年5月27日 星期五
六年級 5/25~5/30 影音格式轉檔 FormatFactory
官方說明：
格式工廠是套萬能的多媒體格式轉換軟件．
提供以下功能：
所有類型視頻轉到MP4/3GP/MPG/AVI/WMV/FLV/SWF。
所有類型音頻轉到MP3/WMA/MMF/AMR/OGG/M4A/WAV。
所有類型圖片轉到JPG/BMP/PNG/TIF/ICO/...。
抓取DVD到視頻文件，抓取音樂CD到音頻文件。
MP4文件支持iPod/iPhone/PSP/BlackBerry等指定格式。
源文件支持RMVB。
格式工廠的特長：
1 支持幾乎所有類型多媒體格式到常用的幾種格式．
2 轉換過程中可以修復某些損壞的視頻文件．
3 多媒體檔案減肥．
4 支持iPhone/iPod/PSP等多媒體指定格式．
5 轉換圖片文件支持縮放，旋轉，水印等功能．
6 DVD視頻抓取功能，輕鬆備份DVD到本地硬碟.
格式工廠是套萬能的多媒體格式轉換軟件．
提供以下功能：
所有類型視頻轉到MP4/3GP/MPG/AVI/WMV/FLV/SWF。
所有類型音頻轉到MP3/WMA/MMF/AMR/OGG/M4A/WAV。
所有類型圖片轉到JPG/BMP/PNG/TIF/ICO/...。
抓取DVD到視頻文件，抓取音樂CD到音頻文件。
MP4文件支持iPod/iPhone/PSP/BlackBerry等指定格式。
源文件支持RMVB。
格式工廠的特長：
1 支持幾乎所有類型多媒體格式到常用的幾種格式．
2 轉換過程中可以修復某些損壞的視頻文件．
3 多媒體檔案減肥．
4 支持iPhone/iPod/PSP等多媒體指定格式．
5 轉換圖片文件支持縮放，旋轉，水印等功能．
6 DVD視頻抓取功能，輕鬆備份DVD到本地硬碟.
2011年5月25日 星期三
五年級 5/25~5/30 課本第五課 打擊網路惡魔（三）
1. 請將舞台時間進行修正(並在第一頁寫上姓名)
2.檢查槍的程式
設定惡魔位置及造型
3.設定惡魔角色隨機出現及隱藏
先隱藏
等待( )秒後開始遊戲
隨機的秒數出現
隨機的秒數隱藏
4.設計惡魔角色碰到準星的反應
如果惡魔碰到( )而且是在( )的狀態下
惡魔死掉[換造型 隱藏]
加1分
2.檢查槍的程式
設定惡魔位置及造型
3.設定惡魔角色隨機出現及隱藏
先隱藏
等待( )秒後開始遊戲
隨機的秒數出現
隨機的秒數隱藏
4.設計惡魔角色碰到準星的反應
如果惡魔碰到( )而且是在( )的狀態下
惡魔死掉[換造型 隱藏]
加1分
2011年5月23日 星期一
2011年5月20日 星期五
五年級 5/18~5/23 課本第五課 打擊網路惡魔（二）
一.修改舞台程式 讓時間變數開始進行倒數
二.加入槍的程式 隨著滑鼠游標移動
以及按下滑鼠時能夠改變造型
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