紅綠燈1

https://scratch.mit.edu/projects/136335770/

舞台控制

南北向紅綠燈(四個造型)  接收四個廣播

東西向紅綠燈(四個造型)  接收四個廣播

南北向車   接收一個廣播

東西向車   接收一個廣播

Troxler's effect 綽斯勒效應

Troxler's effect 綽斯勒效應

舞台(計時器)
   新增一個變數

角色程式

Lilac Chaser Illusion 基本角色

https://scratch.mit.edu/projects/132947930/

scratch射擊遊戲

舞台

準心

怪物

變形魚缸-1

LOGO小海龜

五年級 6/8~6/13 課本 驚險迷宮大闖關

匯入背景(二) 並寫上註冊商標

匯入所有角色並重新命名

設計"青蛙"能夠使用鍵盤控制方向
                    
設計"青蛙"碰到白色回到原點

設計"炸彈"在隨機的時間內出現  在隨機的時間內隱藏

檔案名稱: 0608班級座號

五年級 5/25~5/30 課本第五課 打擊網路惡魔（三）

1. 請將舞台時間進行修正(並在第一頁寫上姓名)

2.檢查槍的程式
   設定惡魔位置及造型

3.設定惡魔角色隨機出現及隱藏
   先隱藏
   等待(      )秒後開始遊戲
   隨機的秒數出現
   隨機的秒數隱藏

4.設計惡魔角色碰到準星的反應
   如果惡魔碰到(       )而且是在(         )的狀態下
   惡魔死掉[換造型 隱藏]
   加1分

五年級 5/18~5/23 課本第五課 打擊網路惡魔（二）

一.修改舞台程式 讓時間變數開始進行倒數

二.加入槍的程式  隨著滑鼠游標移動
以及按下滑鼠時能夠改變造型

三.如果還有時間 可以先試著把各種怪獸加入新的角色

五年級 5/11~3/17 課本第五課 打擊網路惡魔（一）

是該把課本做個了結了! XD

本周開始設計簡單的射擊遊戲。
先以課本的例子來做練習吧！

本週任務內容：
1.閱讀遊戲規則。（舞台背景A）
2.倒數5秒，遊戲開始。（舞台背景B - 舞台背景G）
3.計分器起始值為0分
4.計時器倒數計時60秒。
5.時間到！遊戲結束（舞台背景H）


角色：
1.準心（2種造型 準心01 準心02）

舞台背景：
舞台背景(A - H 更改舞台名稱)

設定：
1.產生變數物件
a.計分器（得分）
設定為"大型讀數"

b.計時器（時間）
設定為"大型讀數"

2.當綠旗按下的時候 計分器要歸零 計時器要設定成60
3.遊戲規則要閱讀3秒鐘
4.進行遊戲頁面
5.倒數計時60秒(先不設定倒數效果)
6.全部停止

五年級 4/18~4/22 Scratch 對話小劇場

笑話一則

男問女：「妳喜歡什麼花？」

女羞答：「兩種花。」

男問：「哪兩種花？」

女低頭小聲說：「有錢花隨便花。」

男癡癡地說：「妳真美！」

女嫵媚地說：「我哪美？」

男深情地說：「……想得美……」



設定角色出現的時間與位置
注意角色說話的時間

五年級 3/23~3/28 測驗 Scratch鍵盤操控

人物：任選一位角色必須含有四個造型(每多一個角色+5分)
背景：不限
內容要求：
（1）按下A    往左走10步
（2）按下S    往下走10步
（3）按下D    往右走10步
（4）按下W   往上走10步
（5）按下Q    往左旋轉5度
（6）按下E    往右旋轉5度
（7）每0.5秒換到下一個造型
（8）其他加分指令

五年級 2/14~2/19 課程 Scratch 程式設計

CH1. 認識 Scratch

Scratch 首頁 
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1.認識Scratch

2.命名由來